Славетні двієчники: Ейнштейн злив вчителів, а Едісон був дурнем (фото)

Письменник Горький закінчив два класи школи, а винахідник лампочки вчився лише кілька місяців.

Лесь Димань
Лесь Димань
журналіст
1 вересня 2011, 09:03
Світ
Ейнштейн сперечався з вчителями © wikipedia.org

Не всім геніям в історії людства знадобилася хороша освіта для того, щоб досягти успіху. Круглі двієчники й ті, хто взагалі не знав, що таке школа, теж здивували  своїм успіхом.

Наприклад, американець Томас Едісон, який винайшовши лампочку, перевернув світ, за погані оцінки в школі отримав прізвисько «безмозкий дурень».

А Альберту Ейнштейну не подобалася школа, і він сперечався з вчителями фізики і математики.

5. Бунін ганяв голубів

Нобелівський лауреат з літератури Іван Бунін швидко зрозумів, що йому більше підходить самоосвіта. Коли російському письменнику було 11 років, батьки віддали його вчитися до гімназії в Ельці.

Однак вчився там він дуже погано. А точніше, зовсім не вчився, оскільки наука його майже не цікавила. Бунін частіше ганяв голубів, ніж сидів за книжками. У третьому класі його залишили на другий рік.

Однак після третього класу він кидає гімназію і надалі вчиться вдома під керівництвом старшого брата Юлія.

4. Ліней прогулював у саду

Відомий біолог і лікар зі Швеції Карл Ліней, який винайшов єдину систему рослинного і тваринного світу, погано вчився і не виправдав сподівання батьків.

Його родина хотіла, щоб Карл став священиком, як і його батько. Для цього його відправили вчитися до нижчої граматичної школи в місті Векше, а пізніше - в духовну гімназію.

Однак богослов'я і гуманітарні науки не цікавили майбутнього винахідника. Ліней часто прогулював уроки і проводив багато часу в саду чи десь на природі. Зі шкільних предметів його цікавила лише ботаніка і математика.

3. Горький закінчив два класи

Максим Горький майже не знав, що таке школа. Рано ставши сиротою, він був змушений з 11 років працювати. Спочатку він був помічником в магазині, пізніше мив посуд на пароплаві.

На освіту в дитинстві Горького знайшлося лише два роки. Але це не завадило йому в майбутньому стати видатним письменником і увійти в історію російської літератури.

2. Едісон - «безмозкий дурень»

Мама фізика-винахідника Томаса Едісона була вчителькою. Однак сам майбутній винахідник звичної нам лампочки до навчання не мав ніяких здібностей.

Коли йому було 7 років, родина Едісона переїхала до міста Порт-Гурон, де хлопець пішов до церковної школи. Але успіхами в навчанні він там нікого не здивував. Навіть навпаки.

Під час уроку математики на запитання, скільки буде 1+1, Едісон відповів: «Якщо злити дві чашки води, то вийде одна, але більша, вірно?». Навчання закінчилося тим, що вчитель обізвав Томаса «безмозким дурнем». Далі освітою майбутнього фізика і винахідника займалася його мати.

«Я зміг стати винахідником, тому що погано вчився в школі», - якось сказав Едісон після своїх відкриттів.

1. Ейнштейну не подобалася школа

В католицькій гімназії майбутній фізик Альберт Ейнштейн сильно відставав  з математики та фізики. Йому не подобалася система навчання, яка будувалася на авторитетності вчителя.

Ейнштейн часто вступав у суперечку з викладачами. Він вважав, що вони придушують творчі думки замість того, щоб заохочувати дітей фантазувати. Та за суперечки Ейнштейн отримував погані оцінки. Разом з тим випускні іспити в 1896 році він здав успішно по всім предметам і провалив лише французьку мову.

В Україні політики все ж старалися здобути хорошу освіту. Як писала tochka.net, Президент України Віктор Янукович вчився в школі на четвірки і п'ятірки. Прем'єр Микола Азаров відправив міністрів у школи.

Підписуйся на наш Facebook і будь в курсі всіх найцікавіших та актуальних новин!


Коментарі (14)

символів 999
  • Гость 11 років тому

    Те, що Ейнштейн, Карл Лінней чи Горький вчилися в школі погано, ми точно сказати не можемо. Як можна зазирнути крізь товщу віків? Треба сказати навпаки, що людині треба вчитися, щоб потім десь проявити свої знання. Школа дає достатню базу знань. Лише при одному бажанні можна багато чого зробити. Звичайно, дитині потрібні ті предмети, до яких вона має здібності. Наприклад, якщо ти вже не фізик, а лірик, якщо тобі даються гуманітарні предмети, а не математика, нічого страшного в цьому немає. Статтю я б оцінив як добре, так і погано. Людина повинна саморозвиватися...Якщо вчителі не дали нам достатніх знань, це буде як помилка учня, так і помилка вчителя. Помилка учня в тому, що він не був допитливим і уважним на уроках. Помилка вчителя в тому, що добре не пояснив предмет, погано розповідав матеріал. Щодо системи освіти. Так, десь її треба змінити, а десь залишити такою, якою вона є, тому що школи бувають

    Прокоментувати Мені подобається
  • Гость 11 років тому

    А как вы учились в школе?
    Відповідь: тільки лайдаки поносять вчителів жоден вчитель не відмовить дитині при бажанні більше знати до того і самому треба проявляти ініціативу іпроявити свою допитливість а янек так він і Африці янек природа допустила помилку а даунбасівці і їм подібні піднесли на трон а тепер смііємось крізь гіркі сльщзи

    Прокоментувати Мені подобається
  • diogen barrel 12 років тому

    талант у человека в нем самом посредственность порождает посредственность.

    Прокоментувати Мені подобається
  • Евгения Харламова 12 років тому

    Подобного рода статьями Вы, дорогие мои, навязываете стереотипы ученикам. Что вот, мол, Эйнштейн в школе плохо учился, но является гением. А раз это так, значит и Я так буду....

    Это очень плохо. Очень. Вы бы хоть где-то в конце написали для учеников, что все равно необходимо учиться!

    Прокоментувати Мені подобається
  • Гость 12 років тому

    Эйштейн был двоечником в университете также. При этом женился на некрасивой отличнице - сокурснице.С ней никто не хотел встречаться.Скорее всего теория относительности принадлежит ей...

    Прокоментувати Мені подобається
  • lidiia25 12 років тому

    фууу, я теж уже з першого класу не любила авторитет вчителів!! а про нашу систему освіту - мовчу!!!

    Прокоментувати Мені подобається
  • Hrin 12 років тому

    Приклад Едісона й Ейнштейна свідчить не про неуцтво, а про недолугу шкільну систему, в яку вони потрапили. Приклад Горького - про бідність, усупереч якій хлопець зумів досягти успіху. Ліней, знову ж-таки, міг стати жертвою освітньої системи, в якій батьки визначали його майбутнє. Погане навчання з богослов'я було його єдиним способом займатися тим, до чого мав покликання. Бунін, як справжній лірик, не цікавився науками.

    Ця стаття - не ода неукам, а звеличення цілеспрямованості, ясного розуму й таланту.
    А ще - мабуть, є сенс змінити освітню систему, щоб дітям викладалися ті предмети, які їх цікавлять і які знадобляться в житті.

    Прокоментувати Мені подобається
    • Гость 12 років тому

      Абсолютно грамотный комментарий. Видно, что коллега очень "в теме". Единственное, что надо бы добавить: школьники далеко не всегда интересуются тем, что составит их дальнейший жизненный интерес. Поэтому, всё-таки, надо учить и всему понемногу, хочется этого или нет. Другое дело, что должна существовать система специального образования, доступная всем, на протяжении всей активной жизни.
      В подтверждение первого тезиса сошлюсь на собственный пример. Мне удалось несколько обогатить науку о человеке, однако в моём школьном аттестате по физиологии стоит "тройка". Это - не "ода неукам", поскольку данной наукой я увлёкся в аккурат после завершения школьного курса. И первое, что сделал, - перечитал школьный учебник по-новой.
      А возможность короткого специального образования (четырёхмесячные курсы совсем в другой области) однажды мне здорово помогла в текущей работе.

      Прокоментувати Мені подобається
  • yuriy osyka 12 років тому

    Цікаво, це в якій школі Овощ вчився на четвірки і пятірки -- в тюремній? Судячи з його грамотності, він взагалі ніде не вчився.

    Прокоментувати Мені подобається
    • Гость 12 років тому

      Слишком много чести! "Овощ" можно было написать и с маленькой буквы!
      А превозносить его нужно обязательно, иначе закроют данный ресурс СМИ!!

      Прокоментувати Мені подобається
  • Гость 12 років тому

    Действительно в наших школах учителя не чего не знают они выучили наизусть учебники и многие из них даже не могут на практике приминить то что они знают из учебника учителей которые знают больше чем написано в учебнике и которые могут донести то что они знают своим ученикам очень мало

    Прокоментувати Мені подобається
    • Hrin 12 років тому

      Ага, згоден. І, судячи з вашої грамотності, вас саме такі й учили.

      Прокоментувати Мені подобається
    • Виктор Харламов 11 років тому

      Hrin, Учитель талантливый,увлекая учеников,даёт главное-вдохновение.Память схватывает налету прекрасно поданный материал,даже если он труден и не интересен.Помню как заходил в класс щупленький Иван Иванович Комаха,не яркий с виду человек и начинал урок по предмету.Время исчезало до звонка об окончания урока...

      Прокоментувати Мені подобається

Приєднуйтесь до нас

  • Facebook
  • Вконтакте
  • Twitter
  • Iphone
  • Android
  • Mobile
  • Rss